
中国新闻社Xinyu,9月10日(Xiong jinyang)在第18届世界有氧运动锦标赛上,张·金斯尚(Zhang Jingshan)的团队赢得了两枚金牌,分别为三人,五年录和五年的录音和铜奖章,并在世界范围内宣布,六年后,中国队返回了《 Aerobics Echelon of Ayobics Etheron of Ayobics everne of Ayobics》活动。从全国冠军到世界冠军,张金斯尚(Zhang Jingshan)具有许多身份。今天,他拥有另一个身份 - 来自Xinyu学院体育学院的年轻老师。从世界冠军到大学老师,您如何解释这种跨境生活?
2000年,Zhang Jingshan出生于胎儿的达利安(Dalian)。因为他从小就变得虚弱,所以他开始根据家庭指南进行武术。随着年龄的增长,武术只给了他一个强壮的身体,但也为他随后的有氧运动奠定了基础。
图显示了张金汉。面试官提供的图片
“我开始参与机智H 15岁时有氧运动。起初,我什至没有考虑这项运动。后来,我看到我的前辈们在旋转托马斯。那时,我只有一个主意,“非常英俊”。”张金辛汉承认,这是使他进入有氧运动的简单因素。
有氧运动包括大量上下脚,树干,头部和颈部和脚,这增加了对有氧运动的活力,这也意味着有氧运动员灵活性的要求更高。 “当时我仍然长大。为了使韧带变得更好,我会倒下的被子高ag,我睡觉时可以在睡觉时伸展和伸展。
培训将付出努力。 2016年,Zhang Jingshan在国家有氧运动锦标赛上赢得了男子单打冠军。 2020年,他赢得了中日 - 库里亚国际邀请赛冠军的男子单打冠军和亚军。 2024年,他赢得了两枚金牌ND球队在世界有氧运动锦标赛上的第三名,这成为了这次比赛中唯一的双重胜利。
为什么选择在Xinyu College担任体育老师?这是张金辛汉经常问的一个问题,因为他在2024年正式加入Xinyu学院。
“我希望更多的有氧运动员。毫无疑问,大学和大学是一个很好的平台。吸引Xinyu学院的完整机制,强大的体育环境以及有氧运动课程的创新概念对我有吸引力。” Zhang Jingshan说,进入大学和大学是一项“计划”,他是一个“计划”。
如何让学生学习更多,如何让学生拥有更好的课程经验,如何让学生在锻炼时变得更加恐怖,专业和受伤……他们成为张金辛尚的“新项目”。
Zhang Jingshan正在训练。面试官提供的图片
“对于学生来说,较长距离的每一个挑战都是一个很成功的限制他们的限制。在此过程中,他们需要克服诸如身体疲劳和呼吸困难之类的困难。这是毅力和精神运输的象征。“ Sinabzhang Jingshan说:“在训练和教学中,进行艰难的运动需要学生继续尝试重复,即使他们失败了,他们也必须重新开始。这种继续克服困难和持续培训的过程将有助于发展学生的耐心。”
作为一名老师,Zhang Jingshan知道教育运动不仅是技能的教学,而且是道德的培养。
“只有那些垂直于心的人才能垂直,而学习艺术的人才能学习道德。”他认为,有氧运动不仅是身体的运动,而且是个人行为的塑造。在教学过程中,Zhang Jingshan将鼓励学生移动在体育课上培养的精神特征E周日的生活和学习,并促进潜力的刺激。 “无论他们的未来行业,良好的习惯和适当的见解都将帮助他们进一步发展。我希望我带给学生的东西是一种体育自信,自信,自信,勇敢和坚韧,积极进取和自我保健。”
“我还将在当天至今的生活平台上发布自己的练习视频,以便更多的人可以理解有氧运动,学习有氧运动和喜欢有氧运动。”谈到未来时,张·金斯汉(Zhang Jingshan)说,他希望将学校有氧运动排除在更高层次上,并允许更多的学生继承勇敢和毅力的精神。 (超过)
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